Titoiiítooooo

Querido blog:

Chemamazos se encargó en su día de completar unos apuntes colaborativos de conmutación (para el temario antiguo), llevados a cabo gracias a La Comuna Teleco. Recuerdo que cuando leí el prólogo de dichos apuntes me encantó. La comparación que hace entre la carrera y un videojuego es realmente acertada. Aquí te la dejo, para que la disfrutes, pues estoy seguro de que no le importa que le parafrasee.

      Sin querer herir sensibilidad alguna hay que decir que en esta vida hay subnormales en cada esquina. Como bien dijo mi amigo Turbado de nombre Tomás: “si tras millones de años de evolución sigue habiendo gilipoyas es porque logran reproducirse”. Creo que de eso en la escuela saben bastante, sobre todo en los departamentos de señales y de telemática (loado sea el día que elegí teleco para no tener que decir lo mismo de los departamentos de fluidos o de materiales XDD).
Como ejemplo tenemos el comentario glorioso de “fifi” o “apu” que seguro que los telemáticos conocéis:
    •    Alumno: “perdona es que la red no me va. No me detecta la tarjeta de red”.
   
    •    Apu: “prueba a hacer un telnet al servidor para bajarte los ficheros que te faltan”.
      Curioso. Debe ser que había una tarjeta de red alternativa en conexión directa con Dios a través de la cual hacer el telnet al servidor.
      Muchos habremos vivido momentos gloriosos en esta nuestra escuela... un poquito de por favor... y ese no será el único momento en el que habremos sentido que su sueldo nos lo deberíamos de repartir entre nosotros.
      Pasan los años y crees que la asignatura más chunga es Campos y cuando te da por estudiarla, pos como que tampoco es pa tanto (al menos para sacar un 5). Es tocha y coñazo pero al menos se han molestado en explicártela. Después ves Circuitos y Miedos y nuevamente a temblar. Al final resulta que si no fuese por “la niña del exorcista”, que no sabría resolver esos problemas (ni ninguno), pues también se pudo sacar. Vamos escapando y ya hemos pasado el ecuador. Mierda! Acha me mira con mala cara y se empeña en que me transforme en Z y todavía estoy por conseguirlo. Al menos entiendo lo que me explican... (menos cuando viene la susodicha). Y dices, he llegado a 5º; veo el final del túnel. Pero no es como cuando escalas montañas que poco a poco te va costando menos a través de la práctica. Resulta que la carrera esta de mierda es como un videojuego: en cada curso tienes un monstruo final (o dos, o tres, o...). Y resulta que como en todo buen videojuego el último monstruo es el más chungo. De ahí surge la leyenda de Vozmeider, amo y señor del lado oscuro de la fuerza, del sino tenebroso y del mal.
Es como en goku: no se entiende porqué cada vez que él es más fuerte llega un bicho que todavía es más fuerte que él... ¿qué hubiese pasado si freezer hubiese cogido por banda a goku en vez de vegeta la primera vez? Joder, se hubiese acabado la serie y no habría tenido cojones de ganarle, aunque eso nunca fue un problema... siempre había un nivel superior de mono rubio en el que transformarse... o unas bolas con las que resucitar.
      Entonces empiezas a ir a clase de conmutación, el volumen de las transparencias empieza a crecer y te das cuenta de que no es como cualquier
asignatura que te hayas estudiado. Para explicar medianamente de qué va esta asignatura se necesitarían 3 veces más transparencias. Y ni que decir tiene que la diferencia entre el mismo profesorado de la asignatura es brutal. Uno sabe demasiado (el del lado oscuro) y otro demasiado poco (la sombra del lado oscuro).
Ya ni que decir tiene lo que me compadezco de aquellos que por cuestiones horarias tienen que ir con el suplantador del lado oscuro... Y para variar, lo que hay que aprender casi no se usa (RDSI) o tienes que aprender 1000 acrónimos en inglés y en castellano (aunque en ese caso casi siempre con darle la vuelta... me encanta cuando le da la vuelta a ISUP jejeje).
      Así que el año pasado los sufridos miembros de la comuna decidieron ir contracorriente e intentar mejorar las cosas para hacer más llevadero este calvario de asignatura. Hicieron un grandísimo trabajo y ahora yo he tomado el relevo para aún ampliar más los conocimientos para intentar cerrar todos los huecos derivados de las ambigüedades que nuestros amados superiores nos dejaron en sus estúpidas transparencias.
      La profundidad buscada ha sido la máxima por lo que la extensión de los apuntes puede resultar acojonante, pero mucho de lo escrito es para aclarar ciertas ideas que pueden necesitar de un folio entero y que después, una vez entendido, no hace falta ni volver a leer. Al menos haciendo los apuntes he adquirido un grado de conocimiento bastante interesante que espero poder demostrar para aprobar.
      Mi recomendación es realizar una primera lectura completa de los apuntes donde puede que muchas cosas os suenen raras. Ya os daréis cuenta en la segunda lectura que, ¡coño, si todo tiene lógica!. Y tras la tercera lo mismo ya podéis hacer problemas XDD.

(...)

 Bibliografía
 1. RDSI, conceptos, funcionalidad y servicios de Gary Kessler: es útil para los 2 primeros temas.
 2. RDSI de Stallings: es de donde sacan casi todo de los 3 primeros temas.
 3. Signalling System No. 7 de Cisco: vienen muy detallados los protocolos de SS7. También habla de SIGTRAN y de IN.
 4. Transparencias de unos apuntes de la Comuna.
 5. La Biblia, el Corán y la Tora.
 6. El señor de los anillos.